Buenas noches estimados compañeros Dra. anexo el instrumento de evaluación equipo #9  

https://drive.google.com/file/d/1_zzXu7uJjGAOd3DKDTbEmWV8rBtEX8sD/view?usp=share_link

La evaluación de un proceso educativo permite observar las fortalezas y las áreas de oportunidad que se tiene; es está la que permite que los proyectos que involucran un ambiente de enseñanza-aprendizaje puedan irse mejorando.

Realizar dicha evaluación resulta fructífera cuando se tiene una base sólida, fundamentada en estudios y autores previos; esto permite una valoración de cualquier proyecto, en cualquier modalidad (e-learning, b-learning u otros), además de una aplicación fácil, detallada y objetiva.

El uso de la rúbrica de evaluación, con base en la propuesta de Estrada y Boude, al estar vinculada con diferentes criterios de diversos autores permite una valoración más exacta y con repercusiones favorables aún mayores, pues como mencionan, no va enfocada a medir los conocimientos o destrezas de quien diseño el proyecto, sino que tiene la finalidad de que los rubros evaluados sean apreciados como esenciales en el diseño de un ambiente de aprendizaje (2015).

En conclusión, la rúbrica propuesta por estos autores es práctica para evaluar, pero también lo es para poder diseñar aún más completo una un proyecto educativo en un ambiente virtual o no. Los parámetros muestran objetivamente lo que debe implementarse y priorizarse.